Begleitforschung und wissenschaftliche Beiträge
Hier finden Sie alle Materialien und Veröffnetlichungen sowie Veranstaltungen, die im Rahmen des Lehramt.International Projektes IDEAS entstanden sind.
Weltkarte in dunklen Farben mit Vernetzungen zwischen einzelnen Städten durch helle Linien
IDEAS in Zahlen
Foto: IDEASIDEAS in Zahlen (2019-2024): Ein Rückblick
Der Förderzeitraum des Projekts IDEAS - Interkulturalität und Diversität erleben durch Ausslansstudien - neigt sich langsam dem Ende zu: Ein passender Grund, um das Projekt in Zahlen für sich sprechen zu lassen.
Vielen Dank an alle Unterstützerinnen und Unterstützer, Freundinnen und Freunde sowie allen Mitorganisatorinnen und Organisatoren. Vielen Dank auch an alle Studierende, die an den Angeboten von IDEAS teilgnommen haben.
Publikationen
- Braselmann, S., Ewers, S. E., & Kramer, P. (2023): Kompetenzvermittlung durch digitale Auslandserfahrungen im Studium: Eine Studie zu den Potentialen für eine interkulturelle und reflexive Lehramtsausbildung. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 6(1), 113–129.
Während der Coronapandemie wurden digitale Austauschprogramme ein zentraler Bestandteil unterschiedlicher Internationalisierungsprozesse und -projekte. Aufbauend auf Interviews im Rahmen des Projekts „Interkulturalität und Diversität erleben durch Auslandsstudien“ (IDEAS) an der Friedrich-Schiller-Universität Jena stellt dieser Beitrag die Chancen und Herausforderungen digitaler Austauschprogramme mit besonderem Fokus auf das Lehramtsstudium dar. Mit einem strukturprozessualen Verständnis von Interkulturalität und einer Betonung von Standpunktreflexivität als Professionskompetenz (Bolten, 2020) können datenbasiert die Potenziale digitaler Auslandserfahrungen aufgezeigt werden. So wird deutlich, warum diese Formate auch in Zeiten erhöhter physischer Mobilität einen großen Mehrwert für das (Lehramts-)Studium haben können.
- Braselmann, S., Eibensteiner, L., Volkmann, L. (eds). Teacher Education in (Post-) Pandemic and (Post-) Digital Times: International Perspectives on Intercultural Learning, Diversity and Equity. Peter Lang, 2024.
Drawing on experiences of the COVID-19 pandemic, this volume presents international and interdisciplinary perspectives on intercultural learning, diversity and equity in teacher education. With contributions from teacher educators from different fields and contexts, it explores the various challenges posed by the pandemic and reflects on the opportunities for teacher education in (post-)pandemic and (post-)digital times. Contributors present conceptual considerations and practical examples from (post-)pandemic times and share insights from different projects that have emerged from the sudden need to adapt to a (post-)digital world.
darin erschienen:
- Nitzel, B., Ewers, S, Bolten J., & Kramer, P. (2023). Mit unbestimmten Situationen konstrutiv umgehen können. Interkulturelle Kompetenzentwicklung in der Lehrendenausbildung durch virtuelle Planspiele. In: Braselmann et al, Teacher Education in (Post-)Pandemic and (Post-)Digital Times. International Perspectives on Intercultural Learning, Diversity and Equity.
Wissenschaftliche Beiträge und Tagungsmaterial
- Wissenschaftsplakat "The Possibilities and Chances of Digital Exchange of Future Teachers" zur KonferenzExterner Link Diversity in the Digital Foreign Language Classroom (DDFLC) in Zusammenarbeit mit dem PILOTS-Projekt:
Wissenschaftsplakat
Foto: IDEAS/PILOTS
IDEAS
Foto: IDEAS- Wissenschaftsplakat zum IDEAS-Projekt "Interkulturalität und Diversität erfahren durch Auslandsstudien" zur Tagung: Internationalisierung der Lehrer:innenbildung: Perspektiven auf Diversität und Inklusion am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Wissenschaftliche Vorträge und Workshops
- Crashkurs während der internationalen DAAD-Akademie (iDA) "Internationalisierung der Lehrkräftebildung" in Bonn zum Thema: Aus der Praxis: Digitale Komponenten bei der Internationalisierung der Lehrkräftebildung.
- Tagungsworkshop zur DAAD-Tagung „Internationale Kooperationen resilient gestalten“ in Berlin zum Thema: Digitale Komponenten in internationalen (Lehramts)Studiengängen etablieren.
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DAAD Tagung_Digitale Komponenten
- Dateityp:
- Dateigröße:
- 2 mb
- Änderungsdatum:
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IDEAS
Wissenschaftsplakat zum IDEAS-Projekt
- Dateityp:
- Dateigröße:
- 4 mb
- Änderungsdatum:
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Powerpoint_iDA
Material zur iDA in Bonn
- Dateityp:
- Dateigröße:
- 4 mb
- Änderungsdatum:
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Wissenschaftsplakat_DDFLC en
THE POSSIBILITIES AND CHANCES OF DIGITAL EXCHANGE OF FUTURE TEACHERS. Conditions for Success of Digital Intercultural Cooperation.
- Dateityp:
- Dateigröße:
- 3 mb
- Änderungsdatum:
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DAAD Tagung_Digitale Komponenten
Wissenschaftliche Veranstaltungen und Teilprojekte
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VeranstaltungsarchivHier erhalten Sie einen Überblick über bereits im Rahmen des Lehramt.International Projektes IDEAS stattgefundene Veranstaltungen.
