IDEAS: Konzeption und Ziele

(1) Kernstück des IDEAS²-Baukastensystems bilden Stipendien für Studienaufenthalte im Ausland. Fokus dieser Stipendienaufenthalte ist das Vertiefen und Kennenlernen lehramtsspezifischer Inhalte im Ausland an einer Partneruniversität mit Lehramtsprofil. Zur Förderung (berufs-)praktischer Kompetenzen der Stipendiatinnen und Stipendiaten werden in diese Auslandssemester an der Gastuniversität zusätzlich Praxisanteile an Schulen vor Ort integriert.

(2) Einwöchige Seminarexkursionen bilden die zweite große Säule im Baukastensystem von IDEAS². Das Projekt reagiert damit auf Erfahrungen, dass vor allem Kurzzeitmobilitäten für Lehramtsstudierende von Interesse sind. Die Seminarexkursionen werden außerdem um digitale Co-Teaching-Phasen zwischen Studierendengruppen der Universität Jena und den entsprechenden Partneruniversitäten ergänzt. Durch diese Blendend Mobility wird die Internationalisierungserfahrung möglichst intensiv gestaltet und die fachwissenschaftliche Zusammenarbeit unter Studierenden und Lehrenden weiter vorangetrieben.

(3) Im virtuellen und speziell für Lehramtsstudierende entwickelten Planspiel treffen Jenaer Lehramtsstudierende mit Studierenden aus anderen Ländern zusammen und tauchen in einen internationalen, mehrsprachigen und interkulturellen Lehr-Lernalltag an einer fiktiven Schule ein. Das Planspiel dient dem Ausbauen von Kernkompetenzen der interkulturellen Zusammenarbeit sowie deren Transfer in die Schulpraxis.

(4) Digitale Seminarformate und Co-Teaching-Elemente bilden eine weitere Möglichkeit der Internationalisierung der Lehre im Lehramtsstudium. Dabei findet gemeinsame Lehre im digitalen Raum zwischen Dozierenden zweier Institutionen statt. Lehramtsrelevante Inhalte der Universität Jena werden so in den internationalen Fachkanon getragen und gleichermaßen durch internationale Impulse fachwissenschaftlich ergänzt.

(5) Die bereits bewährte Veranstaltungsreihe „Talks for IDEAS“ bietet auch weiterhin ein internationales Fachforum für den wissenschaftlichen Austausch zu lehramtsrelevanten Querschnittsthemen.