Postergalerie

hier stellen Ihnen die Teilprojekte ihre Poster vor

Poster des Verbundprojekts für den Digitalgipfel 2023
Foto: Lena Köhler

Strukturen und Inhalte des Projektverbunds SchuDiDe

Digitalgipfel 2023 in Jena

Ein Beitrag von Lena Köhler, Projektgovernance I Friedrich-Schiller-Universität Jena

Poster des Teilprojekts ProKIS zur GEBF 2024
Foto: Marcus Kindlinger

Die Kultur der Digitalität an Schulen partizipativ gestalten: Lehrkräftefortbildungen zur Integration von generativer KI in neue Lern- und Prüfungssettings

11. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung GEBF 2024 / Universität Potsdam

Ein Beitrag von Marcus Kindlinger & Katrin Hahn-Laudenberg

SchuDiDe-Teilprojekt ProKIS / Universität Leipzig (seit Mai 2024 - Universität Münster)

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Vorstellung des Teilprojekts ReLeds
Bild: Prof. Dr. Anika Klafki / Naziar Amin

Rechtliche Leitplanken der digitalen Schulentwicklung

Jahrestagung der Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung, AEPF 2024Externer Link / Universität Osnabrück

Ein Beitrag von Naziar Amin & Anika Klafki

SchuDiDe-Teilprojekt ReLeds / Friedrich-Schiller-Universität Jena

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Posterbeitrag AEPF 2024 DigiPro
Foto: Dr. Anne Stiebritz

Digitale Projekttage und Projektwochen digital demokratischer Schulentwicklung

Jahrestagung der Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung, AEPF 2024Externer Link / Universität Osnabrück

Ein Beitrag von Ralf Koerrenz & Anne Stiebritz

SchuDiDe-Teilprojekt DigiPro / Friedrich-Schiller-Universität Jena

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Posterbeitrag AEPF 2024 EOddS
Foto: Christoph Schröder

Ethische Orientierungen Digital-Demokratischer Schulentwicklung

Jahrestagung der Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung, AEPF 2024Externer Link / Universität Osnabrück

Ein Beitrag von Ralf Koerrenz & Christoph Schröder

SchuDiDe-Teilprojekt EOddS / Friedrich-Schiller-Universität Jena

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Posterbeitrag auf der GEBF 2025 I Teilprojekt: PUdL
Bild: Florentine Hickethier

Unterrichtsgesprächsführung im Praxissemester lernen: Die Rolle von Mentor*innen für die Entwicklung studentischer Einstellungen

12. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF 2025Externer Link / Universität Mannheim

Ein Beitrag von Florentine Hickethier & Alexander Gröschner, Learning to Teach Lab: Science (LTL:S)

SchuDiDe-Teilprojekt PUdL / Friedrich-Schiller-Universität Jena

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